Обобщающий урок проводится в форме телевизионной игры "Своя игра". Вопросы составлены с учетом программы по 5 разделам: 1.Личная гигиена и охрана здоровья. 2. Уход за одеждой и обувью. 3. Транспорт. 4. Моя семья. 5. Финансы. Каждый вопрос имеет свой уровень сложности и оценивается определенным количеством баллов.

Методические указания и рекомендации

Статья на тему «Профессиональная ориентация школьников на уроках технологии в 5–9 классах»

Важным элементом школьного образования является профессиональная ориентация учащихся. Она помогает им определиться с выбором профессии и подготовиться к будущей трудовой деятельности. Одним из способов проведения профессиональной ориентации являются уроки технологии в 5–9 классах. Уроки технологии предоставляют возможность ученикам получить начальные знания о различных профессиях и видах труда.

Классный час

Классный час « Моя будущая профессия – нить разговора».

Цель: создание условий для формирования представлений о мире профессий. Задачи: - обогащать знания учащихся о мире профессий, воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий; - формировать опыт участия в проектной деятельности; - способствовать выработке положительного отношения и уважения к труду и начальной профориентации.

Применение технологий

«Универсальные цифровые сервисы в образовательной среде. От теории к практике»

Краткий обзор некоторых особенностей и видов сервисов Google

Программа внеурочной деятельности

«Лаборатория юного эколога». Программа внеурочной деятельности естественнонаучной направленности для детей 6-7 лет.

Программа направлена на формирование системного подхода в восприятии мира, представлений о взаимосвязи и взаимозависимости живого и неживого, экологическое воспитание и просвещение, в области «устойчивого развития», развитие навыков изучения и сохранения живой природы, рационального природопользования. Новизна и актуальность программы заключается в сочетании различных форм работы, направленных на дополнение и углубление биолого-экологических знаний, с опорой на практическую деятельность и с учетом региональных особенностей.

Программа внеурочной деятельности

Методическое пособие для проведения программы по профориентации в 9–11 классах «ЧЕЛОВЕК 3D МОДЕЛИ- ДУМАЕТ. ДЕЙСТВУЕТ. ДОСТИГАЕТ.»

Эта программа для подростков, которые задумываются о будущем, но пока точно не знают, чего хотят. Она поможет определиться с устремлениями и наметить план достижения целей, научит мотивировать себя и вдохновит на подвиги.

Презентация

Презентация "Выбор профессии"

Презентация к классному часу "Классификация профессий"

Примерная (типовая) программа

ФАООП ОО с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)

Минимальный и достаточный уровни достижения предметных результатов по предметной области Система оценки достижения обучающимися с умственной отсталостью планируемых результатов освоения ФАООП УО (вариант 1) Оценка деятельности педагогических кадров, осуществляющих образовательную деятельность обучающихся с умственной отсталостью - интеллектуальными нарушениями вариант 1 Федеральная рабочая программа по учебным предметам и многое другое

Внеклассное мероприятие

Занятие по профориентации "Профессии лесной отрасли" с презентацией

На данном занятии обсуждаются условия правильного выбора профессии, акцентируется внимание на профессиях лесной отрасли, рассматриваются востребованные профессии, вакансии в лесной отрасли Калужского региона. Более подробно рассматриваются такие профессии как ЕГЕРЬ, ЛЕСНИЧИЙ, МАСТЕР ЛЕСА. На занятии организована групповая работа учащихся.

Фотография

Моя семья - моё богатство

Проводить время вместе, это ли не счастье.

Конспект открытого внеклассного мероприятия

Сценарий экскурсии в мини-музей «Бабы Яги»

Формирование у школьников представлений о музее. Формирование у воспитанников первоначального представления о профессии «Экскурсовод» через «погружение» в реальные практические ситуации. Расширение знаний о сказочной героине.

1981

15 April